个人简介                                                                                

姓    名：高建芳           性    别： 女         民    族：  汉      

籍    贯：山东省潍坊市     出生年月：1980.09      政治面貌：党员                

健康状况：良好             职    称：副教授       学    位：博士

毕业院校：哈尔滨工业大学    专    业：计算数学     研究方向：微分方程数值解

联系电话：13766863029       E-mail: 09151108@163.com

 

教育及工作经历                                                                        

教育经历

Ø2005.08-2008.06 哈尔滨工业大学 理学院 博士 刘明珠

Ø2003.08-2005.06 哈尔滨工业大学 理学院 硕士 刘明珠

Ø1999.09-2003.06 山东师范大学数学系学士

工作经历

Ø2012.09-至今哈尔滨师范大学 开云(中国)官方副教授

Ø2008.07-2012.08 哈尔滨师范大学开云(中国)官方讲师

(其间：2012.09定职为副教授)

论文&著作                                                                                  

科研论文：

ØJianfang Gao*,Numerical oscillation and non-oscillation for differential equation withpiecewise continuous arguments of mixed type, Applied Mathematics andComputation, 2017,299: 16–27.(SCI)

Ø  Xueqin Lv,Jianfang Gao*, Treatment for third-order nonlinear differential equations basedon the Adomian decomposition method, LMS Journal of Computation andMathematics, 2017,20 (1):1–10. (SCI)

ØJianfang Gao*, Shimeng Liu, Oscillation analysis ofnumerical solutions in the θ-methods for differential equation of advanced type,Mathematical Methods in the Applied  Sciences, 2015, 38(18):5271–5278. (SCI)

ØJianfang Gao, Fuyi Song*, Oscillation analysis of numerical solutions fornonlinear delay differential equations of hematopoiesis with unimodal productionrate, Applied Mathematics and Computation,2015,264:72-84. (SCI)

Ø  Jianfang Gao* , Tiantian Shi, Fuyi Song, Preservation ofOscillations in the Runge-Kutta Method for a Type of Advanced Differential Equation,Numerical Functional Analysis and Optimization,2015, 36:1420–1430. (SCI)

Ø  Jianfang Gao* , Minghui Song, Mingzhu Liu, OscillationAnalysis of Numerical Solutions for Nonlinear Delay Differential Equations of PopulationDynamics, Mathematical Modelling and Analysis,2011, 16(3): 365–375. (SCI)

Ø  Jianfang Gao*, Oscillations analysis of numerical solutionsfor neutral delay differential equations, International Journal of Computer Mathematics,2011, 88,(12):2648–2665. (SCI)

Ø  Mingzhu Liu*, Jianfang Gao, Zhanwen Yang, Preservationof oscillations of the Runge_Kutta method for equation x’(t) + ax(t) + a1x([t -1]) = 0, Computers and Mathematics with Applications,2009, 58: 1113-1125. (SCI)

Ø  Mingzhu Liu*, Jianfang Gao, Zhanwen Yang, Oscillationanalysis of numerical solution in the theta-methods for equation x’(t) + ax(t)+ a1x([t - 1]) = 0, Applied Mathematics and Computation,2007, 186 :566–578. (SCI)

Ø  王云竹,高建芳*,一类非线性延迟微分方程theta-方法的数值解振动分析,数学物理学报, 2017，37A（2）：342-351.

Ø  宋福义,高建芳*,一类非线性延迟微分方程数值解的振动性分析,应用数学学报，2016，39(5):762-773.

Ø高建芳*，张艳英，唐黎明，种群动力系统的数值解的振动性分析， 计算数学,2011,33(4):357-366.

项目                                                                                

主持科研、教研项目：

Ø  2010.1-2012.12, 黑龙江省教育厅项目(11551136): 延迟微分方程数值解的振动性分析,1.5万元，已结题

Ø2014.1-2016.12, 黑龙江省教育厅项目（12541244）:自变量分段连续型延迟微分方程的振动相容性，2万元，已结题

Ø2009.1-2011.12， 哈尔滨师范大学博士科研启动基金: 延迟微分方程数值解的振动性分析，6万元，已结题

Ø2012.1-2014.12，哈尔滨师范大学青年学术骨干资助计划项目: 自变量分段连续型延迟微分方程数值解的振动性，4万元，已结题

参研科研、教研项目：

Ø  国家自然科学基金面上项目(11571086)：带有趋化性的反应扩散方程的分歧分析和形态生成(排名第2), 2016.01-2019.12  

Ø  国家自然科学基金青年基金项目(11401145)：面向科学和工程计算的奇异积分方程数值研究(排名第1), 2015.01-2017.12  

Ø黑龙江省自然科学基金面上项目（A201411）：求解非线性问题新的数值解法研究（排名第1），2015.01-2017.12

Ø黑龙江省青年科学基金项目(QC2010036)：非线性奇异常微分方程数值解的研究(排名第1),  2011.01-2013.12  

Ø获奖情况                                                                                  

Ø2017年度黑龙江省高校科学技术奖三等奖，证书号：2017-080-03

Ø2017年哈尔滨师范大学第十届宁齐堃中青年教师课堂教学优秀奖

Ø2016-2017 年度哈师大教学优质奖

Ø2012年度黑龙江省高校科学技术奖一等奖，证书号：2012-005-04

Ø2011-2012年度哈师大教学优质奖

Ø2011年哈尔滨师范大学“优秀共产党员”

校外兼职情况                                                                                  

黑龙江省工业与应用数学会委员；中国系统仿真学会仿真算法专业委员会委员

授课及指导学生情况                                                                            

Ø主要讲授的本科课程有《计算方法》、《常微分方程》、《微分方程数值解》等，研究生课程有《数值线性代数》、《延迟微分方程振动性》等。

Ø累计指导硕士研究生4人，其中2人被评为优秀毕业生，在读研究生4人。

本科教学典范事例                                                                            

现在的大学课堂普遍存在玩手机的现象，通过调查发现，超过80%的学生在课堂上玩过手机。究其原因，大部分的学生对课程内容不感兴趣，觉得无聊，就通过浏览网页、玩微信打发课堂时间；一小部分学生是受其他同学的影响；极少数的学生是需要查阅资料。不管基于何种原因，在课堂上玩手机已经是一件司空见惯的事，玩手机现象愈演愈烈，对学生造成的影响也就不言而喻了。事实上，通过调查发现，大多数的学生玩手机会感到愧疚，但是禁不住会玩，靠学生自己主动放弃玩手机是不可能的，这就需要授课讲师采取相应的措施，来约束上课玩手机的同学。为了杜绝这种现象，在我的课堂上如果发现学生玩手机，就会直接没收，然后会观察他接下来的听课情况，如果他听课情况良好，就会给他回答问题的机会，能够正确回答问题的，手机在下课后就会返给学生；如果回答不上来问题，那就下堂课再返给学生。如果第二次发现此生上课玩手机，不给任何机会，手机将会由我强制保管一周。如果发现第三次，则他这门课程的平时分为零。通过我的实验发现，起初学生对提出来的惩罚措施将信将疑，觉得不可能会没收手机，但是有几个同学的手机被没收后，大家也不得不接收这个规定。几次课下来，玩手机的同学明显减少，大家的听课效果也得到了显著的提高。

教学改革典型案例                                                                            

目前高校课堂教学中，普遍采用“教师教学为重心”的传统课堂教学方式，这种教学方式不同程度地存在“重知识、轻品质，重技能、轻素质”的问题，主要表现在教学形式单一，无法做到因材施教。高校课堂教学不应该是教师独角戏，而应是教师和学生的双边活动，教学过程的展开应该以教师和学生共同参与的活动为载体，发挥学生在课堂教学中的主体地位。首先，培养学生的主人翁意识，使其成为课堂教学的主体角色，让学生利用课堂表达他们的观点或想法，进而促使他们产生学习的内在动力。其次，为学生创造良好和谐的课堂氛围。最后，引导学生积极参与，发挥学生在课堂教学中的主体地位。本人在本科课堂教学中探索出了一条讨论式教学方式，并将这种教学方式归纳为五步讨论式教学。指导选题、独立探索、小组交流、汇总讲评、决策指导。这样的授课方式一改课堂中，教师居于独立支配地位，学生被看作被动接受的客体的“注入式”、“填鸭式”的教育模式。教学方式改革的一个重要目标是师生之间在课堂上产生更多的情感交流，活跃课堂气氛，激起学生求知的主动性。这种讨论式授课方式让学生学得更主动、更积极，一次课有的时候往往就变成了一个讲坛，学生们在课下学习书本，并进行了深入的思考，广泛查阅资料，形成自己的观点。

人生格言：临渊羡鱼，不如退而结网。